В данной работе представлен 5-летний опыт и результаты работы образовательного проекта «Эвристика в физике» («ЭвФ») (автор – И. И. Ташлыкова Бушкевич), который реализуется в рамках первичной организации БФО в БГУИР с 2018 года и насчитывает 10 сезонов/семестров. Интеграция проблемно эвристического и STEAM подходов в рамках курса физики в авторской технологии организации лекционных занятий повышает инициативность студентов, их самостоятельность при изучении разделов физики, обеспечивая формирование у них практических профессиональных компетенций, а также развитие навыков творческого подхода к решению широкого круга задач. Как следствие наблюдается рост успеваемости в экспериментальных потоках.