В статье представлены результаты реализации экспериментального проекта «Апробация смешанной модели обучения по ИТ-специальностям в рамках трансформации БГУИР в «Цифровой университет»» на примере внедрения гибридной модели обучения высшей математике. Проведено описание созданного электронного образовательного ресурса по учебным дисциплинам курса «Высшая математика» и организации учебной деятельности с использованием интерактивных технологий.
