Метод проекта как форма продуктивной организации самостоятельной работы студентов в профессионально ориентированном обучении русскому языку как иностранному
В работе рассматривается профессионально ориентированное обучение русскому языку как иностранному (РКИ). Основное внимание уделяется организации самостоятельной работы иностранных студентов. Описывается практика использования метода проектов на занятиях по РКИ в Белорусском государственном университете информатики и радиоэлектроники (БГУИР). Особая роль отводится созданию такого проекта, как учебный терминологический словарь.