Состоявшийся на страницах журнала Круглый стол позволил увидеть наиболее существенные ракурсы и ключевые «болевые точки» отечественного архитектурного образования. По-разному, каждый по-своему откликаясь на тему дискуссии, авторы все же продемонстрировали некое единство взглядов по ряду направлений: сложность и интегративный потенциал профессии в образовательной проекции; специфика концептуального мышления и ресурсы концептуального проектирования; судьба высшего профессионального образования в России модели, ступени, прогнозы; архитектурное образование как система и как многовекторная структура деятельности; образовательные пространства и культурная коммуникация.
