Дата публикации в реестре: 2024-03-01T14:33:49Z

Аннотация:

После принятия закона об образовании образовательные учреждения крупных городов России стали участвовать в рыночных экономических отношениях (тендеры, выставки и пр.), практикуя экономические модели управления, присущие коммерческим структурам. Эта тенденция обусловила не только позитивные подвижки в имущественном обеспечении образовательного процесса, но и сложности управления трудовым потенциалом школ и иных учреждений образования. В статье раскрыты проблемные вопросы управления трудовым потенциалом образовательного учреждения и предложена системы мер снижения остроты таких проблем.

Тип: Article

Права: open access

Источник: Экономика и управление: проблемы, решения