Terra autonomia: предопределяя будущее иноязычного образования в автономном вузе

Орехова Е.Я.; Тарева Е.Г.; Михайлова С.В.; Абдулмянова И.Р.; Беклемешева Н.Н.; Бирюкова Е.В.; Борисова Е.Г.; Водяницкая А.А.; Воронина Л.А.; Головчанская И.И.; Гулиянц А.Б.; Гулиянц С.Б.; Дудушкина С.В.; Казанцева А.А.; Карданова К.С.; Колесников А.А.; Летун С.А.; Сороковых Г.В.; Старицына С.Г.; Сулейманова О.А.; Фомина М.А.; Боговская И.В.

В контексте реформ российского университетского образования особую значимость приобретает комплексный анализ современных тенденций, особых механизмов, стратегий и практик, позволяющих всем субъектам чувствовать себя в образовательном пространстве вуза комфортно, уверенно, востребовано и независимо. В настоящем исследовании рассмотрен широкий круг проблем, касающихся эволюции иноязычного вузовского образования в контексте автономности его структурных, организационных, содержательных и технологических аспектов. Предложенный исследовательский ракурс обусловлен многолетним продуктивным научным сотрудничеством между кафедрами Института иностранных языков Московского городского педагогического университета.

Terra autonomia: предопределяя будущее иноязычного образования в автономном вузе

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация