В статье рассматривается проблема групповой сплоченности студентов первого и третьего года обучения в высшем учебном заведении в период пандемии. Представлены результаты определения межличностных отношений в коллективе, а также определен индекс групповой сплоченности. Проведен сравнительный анализ полученных результатов.
