В статье проведен сравнительный анализ структуры, содержания и условий реализации физической культуры в России и Китае. Цели, задачи, структура и организация физического воспитания в России и в Китае не имеет принципиальных отличий по уровням образования, отличие только по количеству часов, отведенных на занятия.