Дата публикации в реестре: 2024-03-01T14:52:20Z

Аннотация:

В статье рассматривается развитие понятия социально-психологической готовности к самостоятельной жизни детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выросших в школах-интернатах. Описываются социально-психологические характеристики контингента школ-интернатов, обосновывается важность подготовки выпускников таких школ к самостоятельной жизни как средство их последующей социализации и адаптации в обществе.

Тип: Article

Права: open access

Источник: Педагогическое образование: оптимизация, модернизация и прогноз развития