В данной работе рассматривается место чтения как вида речевой деятельности в обучении академическому письму. Актуальность исследования заключается в постоянном интересе к теме написания научных работ в академической среде, а также важностью различных стратегий чтения на определенных этапах реализации данного вида работы.
Источник: Актуальные проблемы межкультурной коммуникации: материалы докладов и сообщений Всероссийской студенческой научно-практической конференции.
Москва, 20 апреля 2022 г.
