Реализация исторического компонента концепта &quot;Россия&quot; в учебных комплексах по русскому языку как иностранному

Безрукова К.С.; Денисултанова В.Д.

Реализация исторического компонента концепта "Россия" в учебных комплексах по русскому языку как иностранному

Дата публикации в реестре: 2024-03-01T14:55:40Z

Аннотация:

В статье рассматриваются способы выражения исторического компонента концепта «Россия» в учебных комплексах по русскому языку как иностранному для начального этапа обучения («Дорога в Россию», «Поехали!», «Точка Ру») и их влияние на формирование образа России у иноязычных студентов. Изучение и усвоение концептов, входящих в состав языковой картины мира носителей языка, является необходимым условием для овладения лингвокультурологической компетенцией, которая играет важную роль в изучении русского языка как иностранного. В ходе исследования изучены тексты и упражнения вышеуказанных учебных комплексов на наличие информации о выдающихся личностях России и ключевых событиях разных исторических периодов. Авторы статьи приходят к выводу о том, что исторический компонент концепта «Россия» не во всех предложенных учебных комплексах имеет объективное представление, что является стимулом для разработки новых учебных материалов.

Ключевые слова:
methods of teaching Russian as a foreign language, applied linguoculturology, worldview, concept "Russia", historical component, методика преподавания русского языка как иностранного, прикладная лингвокультурология, картина мира, концепт Россия, исторический компонент

Тип: Article

Права: open access

Источник: Современное педагогическое образование