Целью данной статьи является изучение персонализированного обучения и его связи с личностными факторами, что приводит к эффективному образовательному процессу. В статье подчеркивается, что в эпоху цифровых технологий крайне важно внедрить новый стандарт обучения в соответствии с личностными особенностями обучающихся.