Искусствоведческое образование в Красноярске в конце XX – начале XXI вв.: образовательная практика

Кистова, А. В.; Пименова, Н. Н.; Букова, М. И.; Kistova, Anastasia V.; Pimenova, Natalya N.; Bukova, Maria I.

Статья посвящена системе искусствоведческого образования, сформированного в Красноярском государственном университете, после – Сибирском федеральном университете. Статья исследует историю становления искусствоведческого образовательного направления и рассматривает специфику подхода к обучению основателей факультета искусствоведения и культурологии – Владимира Ильича Жуковского, Натальи Петровны Копцевой и Ольги Анатольевны Карловой. Основные методы исследования – исторический анализ, описание, рефлексия, интервью преподавателей и выпускников кафедры. Исследование опирается на образовательную практику факультета искусствоведения и культурологии Красноярского государственного университета с 1999 по 2007 годы и кафедры культурологии и искусствоведения Гуманитарного института Сибирского федерального университета с 2008 года по настоящее время. Спецификой подхода к обучению искусствоведов является цельность и прочность теоретико- методологической платформы образования, комплексность освоения специфики художественной культуры эпох, совмещение регулярных и событийных форм образования, а также активное ведение научной работы. Анализ опыта искусствоведческого образования в Красноярске на базе факультета искусствоведения и культурологии Красноярского государственного университета, а затем кафедры культурологии и искусствоведения Гуманитарного института Сибирского федерального университета показывает, что почти за 30 лет существования и развития в Красноярске сложилась своя образовательная и научная школа искусствознания

Искусствоведческое образование в Красноярске в конце XX – начале XXI вв.: образовательная практика

Связанные документы (рекомендация CORE)

Новости проекта

Новости

Партнеры

Индексация