В статье на основе полученных экспериментальных данных делается попытка выявить влияние эстетической составляющей структуры текста учебника В. А. Мельника "Политология", учебного пособия К. М. Накоряковой "Литературное редактирование" и учебного "Культурология" под редакцией Г. В. Драча на понимание текста студентами.