В статье предлагается нестандартная форма организации учебного процесса при использовании методики активного обучения «снежный ком». Рассматриваются наиболее важные общедидактические приемы активизации познавательной деятельности студентов при устном изложении материала преподавателем и самостоятельной работы студентов по восприятию и осмыслению новых знаний в процессе обучения.