Редакционно-издательская подготовка учебно-методического комплекса (на примере рукописи Е. Н. Кононовой "Технологии XXI века: информационное общество и СМИ")
В статье анализируется роль издательских центров и самого редактора в процессе подготовки учебной
литературы и рассматриваются особенности подготовки учебно-методических комплексов, описываются основные этапы редакционно-издательской подготовки данного учебного издания.