В статье обсуждены проблемы защиты населения и природной среды от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера; определены источники опасности техносферы; показаны основные принципы обучения, характеризующие качественно новый по своей социально-психологической сущности процесс обучения студентов.