В статье представлен опыт участников Федерального проекта «Передовые инженерные школы». В проект вошли
50 университетов и более 150 высокотехнологичных компаний, работающих над трансформацией инженерного образования
для достижения технологической независимости. Университеты формируют цифровые компетенции совместно с партнерами,
заинтересованными в том, чтобы выпускники владели цифровыми технологиями для профессиональной деятельности.
Методическим центром «Передовые инженерные школы» собраны и представлены примеры внедрения цифровых технологий
в образовательный процесс, а также примеры создания специальных образовательных пространств с применением цифровых
технологий.