Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме совершенствования процессов памяти у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения с использованием метода игротерапия. В работе подробно описана психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста и описана психологическая характеристика развития памяти у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения. Особое внимание уделялось составлению коррекционно-развивающей программы, направленной на совершенствование памяти у детей младшего школьного возраста с нарушениями зрения посредством игротерапии и анализу результатов частичной апробации программы.