Стабильность и рост результатов в спорте высших достижений во многом обусловлены эффективностью системы отбора в детско-юношеском спорте, которая детерминирована как процессом выявления спортивных одаренных (талантов), как и процессом их последующего развития. Поэтому отбор в спорте следует рассматривать не только как «измерения», «тестирование» и исследование с целью селекции, но и как целостную систему управления и организации процесса развития от юного до элитарного спортсмена, где психологические аспекты взаимосвязаны со всеми остальными его составляющими.