Дата публикации: 2003

Дата публикации в реестре: 2024-07-01T13:10:42Z

Аннотация:

В статье представлены основные проблемы, касающиеся проведения достаточно четкой классификации современной учебно-методической литературы, а также проведен частичный анализ существующих стандартов, определяющих основные виды и типы изданий.

Тип: Article