Обсуждается роль объектно-ориентированного подхода в подготовке студентов, изучающих методы и средства проектирования информационных систем. Рассматриваются методика выделения классов и ролей на основе описания документов для построения модели анализа, приемы формирования модели этапа проектирования как инструментальной модели на основе использования метаклассов, параметризации ролей и паттернов.