В данной работе предлагается новый подход к проведению коротких контрольных тестов знаний студентов с помощью чат-ботов Telegram. У преподавателей существует необходимость в быстрой проверке знаний учеников по материалам
предыдущих лекций, которую предлагается решить с помощью разработанного инструмента. Основное внимание в работе уделяется изучению возможностей чат-ботов для проведения тестовых опросов по материалу лекции, а также на уровень вовлеченности студентов в учебный процесс. Рассматриваются различные аспекты внедрения чат-ботов в образовательный процесс, такие как удобство использования, возможность адаптации под индивидуальные потребности пользователей, способы формирования отчетов с результатами, контроль над процессом со стороны преподавателей и т.д.