В докладе рассмотрен опыт проведения учебной практики на кафедре Электроакустики
и ультразвуковой техники. Рассмотрено влияние измененного формата на мотивацию студентов к
обучению по специальным предметам и интеграцию выбранного подхода в учебный процесс.