В статье представлен проект, в котором поднимается актуальная проблема патриотического воспитания детей с ОВЗ и нормой здоровья. Авторы предлагают решение задач по данному направлению, рассматривают пути и условия реализации, учитывая ограниченные возможности детей с ОВЗ, которые в силу индивидуальных нарушений не могут воспринимать и понимать окружающий мир теми способами, которыми пользуются нормально развивающиеся сверстники. Сделан акцент на роль совместной деятельности и взаимодействия со сверстниками, взрослыми (педагогами, родителями, студентами-волонтерами), направленных на преодоление трудностей коммуникации, повышение речевой активности.