В статье анализируется понимание героизма современными молодыми людьми, обучающимися в вузе. В частности, рассматриваются содержательные компоненты, составляющие данное понятие, выделяются некоторые причины героического поведения. Результаты анализа творческой деятельности молодых людей позволяют выделить различия между подходами к определению героического поступка прежним поколением и современными студентами. Также отмечается, что героическое поведение редко встречается в повседневной жизни и героев надо ценить. Итогом исследования стало выделение основных семантических компонентов изучаемого понятия.
