В статье представлены результаты проведенного исследования по использованию проектного подхода в поддержке молодежных инициатив, реализуемого в рамках конкурсов Федерального агентства по делам молодежи. Автором статьи уточняется сущность понятий "молодежные инициативы" и "проектный подход", на основании проведенного сравнительного анализа работ участников Всероссийского конкурса молодежных проектов выделены основные проблемы реализации молодежных инициатив, проанализированы педагогические условия, позволяющие оптимизировать возможности проектного подхода по развитию молодежного участия, определены тенденции развития проектного подхода как средства поддержки молодежных инициатив.