Культурологическая направленность мифопоэтической парадигмы и ее роль в процессе иноязычного образования

Кретова, Л. Н.

Культурологическая направленность мифопоэтической парадигмы и ее роль в процессе иноязычного образования

Дата публикации: 2020

Дата публикации в реестре: 2024-07-01T14:30:34Z

Аннотация:

В статье рассматривается культурологическая направленность мифопоэтической парадигмы поэтического художественного текста и определяется ее роль в процессе иноязычного образования. Автором трактуется само понятие "мифопоэтическая парадигма", которая понимается как группа лексики, имеющая ассоциативную связь с мифологическими образами и используемая в тексте как средство создания мифологического подтекста и средство поэтизации речи. Автор обращается к культурологическому подходу в обучении английскому языку и к проблемам отбора культурологического материала, к вопросам культурологического образования и самообразования, а также технологий культурологического образования средствами иностранного языка. Автором обоснован выбор поэтических текстов в оригинале и переводе для определения сходства и различия между культурологическими составляющими оригинала и перевода и задан вектор дальнейшего исследования в этом направлении.

Ключевые слова:
иноязычное образование, культурологическая направленность, культурологическое образование, мифопоэтическая парадигма, модель языкового образования, поэтический текст