В статье рассматривается проблема формирования компетенций студентов педагогических вузов и воспитателей ДОО в сфере художественного развития детей дошкольного возраста. Представлены подходы к разработке и реализации программы "Методика художественного развития детей дошкольного возраста средствами живописи", а также опыт четырехлетней реализации данной программы в Институте детства и дошкольных учреждениях г. Новосибирска. Автором описаны условия, обеспечивающие эффективность профессиональной подготовки воспитателей ДОО в области художественно-эстетического развития дошкольников. Показаны варианты совместной деятельности преподавателя педагогического вуза и сотрудников ДОО с целью подготовки их к реализации задач по развитию адекватного художественного восприятия у дошкольников средствами живописи.