В статье исследуются возможности использования потенциала народного костюма (русского, татарского, ненецкого, хантыйского) в формировании этнокультурной компетентности учащихся (на примере Тюменской области).
In this azticle the wayz of using the tzaditiona1 c1othes' (zussian, tatae, etc) potentia1 foe czeating the ethnocultural potentia1 of students аге discussed (the Tyumen zegion is used аз an example).