Изучение закономерностей развития организма не теряет научного интереса. Эта проблема приобретает особую значимость в настоящее время, когда на детский организм оказывают все возрастающее влияние различные неблагоприятные факторы: низкий уровень социально-экономических условий жизни, увеличение умственных нагрузок на фоне относительно невысокой двигательной активности, ухудшение экологической обстановки.