В статье рассматриваются возможности использования визуализации как способа структурирования информации в единый графический объект. Грамотное использование данного приема на базе любого учебного предмета способствует более активному совместному обучению и имеет широкий диапазон применения. Графические объекты также являются высокоэффективным инструментом реализации обучения в сотрудничестве, способствуют улучшению социального взаимодействия между субъектами педагогического процесса.