Рассматриваются психологические проблемы создания приѐмной семьи как альтернативной
формы семейного устройства детей-сирот. Акцентируется внимание на сущности и возможностях использования цветоассоциативного эксперимента для выявления достаточно глубоких, частично неосознаваемых компонентов отношений, минуя при этом искажающие, защитные механизмы вербальной системы сознания. Предлагается психологическая характеристика «цветовых портретов» приѐмных родителей глазами приѐмного ребѐнка. Проводится сравнительный анализ ассоциативных представлений
приѐмных девочек и мальчиков в отношении приѐмных матери и отца. Анализируется значение положительного эмоционального отношения ребѐнка к приѐмным родителям для осуществления процесса идентификации адекватно полу ребѐнка.
