Дата публикации в реестре: 2024-10-01T15:36:21Z

Аннотация:

В статье обозначен пробел в комплексном изучении ценностных и оценочных процессов в человеческом сознании с особым акцентом на их соотношение с лингвокультурными концептами. Целью исследования является рассмотрение трансформирующейся культурной ценности концепта 忍 (rěn) «терпение» в китайской культуре в свете важности понимания таких трансформаций в контексте аксиологической лингвистики. Исследование культурного и лингвистического значения концепта 忍 (rěn) в китайской культуре проводится с использованием сочетания качественных и количественных методов. Лексикографический, контекстуальный и семантический анализ, а также культурные комментарии были применены для описания многогранных значений концепта 忍 (rěn). В исследовании также использовался экспериментальный подход, состоящий из двух частей: во-первых, посредством опроса были идентифицированы различные представления китайцев о концепте 忍 (rěn) через прилагательные/существительные, а затем посредством оценочного эксперимента с биполярными семантическими шкалами было измерено отношение к терпению в различных контекстах. Результаты исследования указывают на изменения в современной интерпретации концепта 忍 (rěn) в китайской культуре. В то время как традиционные ценности подчеркивают выносливость и устойчивость, современные взгляды признают сложность терпения, распознавая его стратегические, межличностные и этические аспекты. Концепция терпения развивается и включает в себя адаптивность, компромисс и долгосрочное видение, отражая изменение социальных ценностей и влияние глобализации. Несмотря на эти изменения, роль концепта 忍 (rěn) в содействии личностному росту, социальной гармонии и этическому поведению остается центральной в рамках современных китайских ценностей и социальных норм. Результаты исследования способствуют более глубокому пониманию трансформации культурных ценностей в обществе, иллюстрируя, как лингвистические методы могут быть использованы для изучения их изменяющейся природы.

Тип: Article

Источник: Training, Language and Culture