Дата публикации в реестре: 2024-10-01T15:38:35Z

Аннотация:

Цель исследования - условия формирования творческих способностей преподавателя посредством арт-педагогической технологии. В статье представлены этапы творческого процесса педагога в контексте психологических фаз творчества, а также классификация интрапсихических механизмов взаимодействия участников образовательного процесса. Научная новизна заключается в разработке параметров диагностики структурных компонентов профессионально важных качеств педагога (когнитивный, личностный, мотивационный, рефлексивный, эмпатический компоненты). В результате исследования выявлено ведущее значение интеркорреляционной взаимосвязи интеллектуальной и индивидуальной креативности педагога.

Тип: Article

Источник: Kant