В статье рассмотрены вопросы адаптации и мотивации студентов-иностранцев, обучающихся в образовательных учреждениях. Проанализированы причины получения образования в Российской Федерации и трудности, с которыми сталкиваются студенты. Предложены пути вовлечения в учебный процесс и студенческую жизнь с использованием интерактивных методов обучения и научно-исследовательской деятельности.
Источник: Организационно-методические аспекты повышения качества образовательной деятельности и подготовки обучающихся по программам высшего и среднего профессионального образования