В статье рассмотрена сущность аутопсихологической компетентности и возможности по ее развитию с использованием ключевых методов и принципов гештальт-терапии в развитии понимания подростками своих эмоциональных проявлений. Проанализировано влияние развитой аутопсихологической компетенции на психическое здоровье подростков и педагогов.