УЧЕТ РОДНОГО ЯЗЫКА ОБУЧАЕМЫХ НА ПРИМЕРЕ ИСПАНСКОГО ЯЗЫКА И РИОПЛАТСКОГО ГОВОРА В КОНТЕКСТЕ ЭТНООРИЕНТИРОВАННОЙ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ

Соловьева А.А.

УЧЕТ РОДНОГО ЯЗЫКА ОБУЧАЕМЫХ НА ПРИМЕРЕ ИСПАНСКОГО ЯЗЫКА И РИОПЛАТСКОГО ГОВОРА В КОНТЕКСТЕ ЭТНООРИЕНТИРОВАННОЙ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ

Дата публикации в реестре: 2024-10-01T15:48:51Z

Аннотация:

Сопоставительное исследование испанского (риоплатский говор) и русского языков с теоретико-лингвистическом и в лингвометодическом аспектах позволяет выделить в изучаемых языках общее и отличие, найти универсалии и специфические явления, спрогнозировать возможные ошибки и сложности, предотвратить или снизить вероятность интерференции, разработать эффективную методику преподавания русского как иностранного в аудитории аргентинских учащихся. Данный подход был апробирован в Буэнос-Айресе в сентябре и октябре 2023 года на уроках русского как иностранного в Русском доме и в культурных центрах в Аргентине.

Ключевые слова:
этноориентированная методика, аргентинские учащиеся, испанский язык, риоплатский говор, русский как иностранный, ethno-oriented methodology, argentine students, spanish language, Rioplatense dialect, russian as a foreign language

Тип: Article

Источник: Преподавание русского языка в зарубежных странах