Формы обращения - сложное явление языка. Их использование может варьировать в зависимости от социального статуса, когнитивных способностей и взаимоотношений собеседников. Исследование направлено на ценность иерархии в выборе форм обращения среди студентов пакистанских университетов, говорящих на пакистанском варианте английского языка. Взаимодействие студентов рассматривалось в трех иерархических контекстах: одноклассник (ровесник), младший и старший. Выбор форм обращения продемонстрировал роль социально-прагматического контекста и иерархии как культурой ценности в общении на пакистанском варианте английского языка