Цифровизация системы высшего образования Южно-Африканской Республики: опыт, вызовы и возможности на пути к достижению доступного и качественного образования
В статье рассмотрен опыт цифровизации системы высшего образования Южно-Африканской Республики (далее - ЮАР). Методология исследования выстроена на выявлении качественной характеристики, предопределяющей проблематику цифровой трансформации высшей школы ЮАР, с целью описания количественных данных, связанных в общем рассмотрении с вопросами организации доступности высшего образования в этой стране.