Настоящая статья представляет собой анализ авторского учебника по русскому языку как иностранному для студентов-иностранцев, говорящих на французском языке. В работе анализируются цели и задачи изучения языка, структура и содержание учебника и делается вывод о возможности использования данного учебника как при работе в аудитории под руководством преподавателя, так и для самостоятельной работы учащихся.
Тип: Article
Источник: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания