В статье рассматриваются результаты исследования психологической структуры трудолюбия старших школьников на основе целостно-функционального подхода, который дает возможность наиболее детально изучить индивидуально-типические особенности трудолюбия в зависимости от родительских отношений.
Тип: Article
Источник: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика