Проблема развития математического мышления учащихся является сложной и далека от своего решения. В статье рассматриваются лишь некоторые из полученных результатов, раскрывающие суть отдельных характеристик математического мышления
Тип: Article
Источник: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика
