В статье анализируются различия в психологической структуре общительности у студентов и педагогов. Анализируются особенности соотношений регуляторно-динамических переменных общительности у двух сравниваемых групп.
Тип: Article
Источник: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика