Лингвокультурная адаптация иностранных учащихся в практике краткосрочного обучения русскому языку в условиях языковой среды

Pomortseva N.V.

Лингвокультурная адаптация иностранных учащихся в практике краткосрочного обучения русскому языку в условиях языковой среды

Дата публикации в реестре: 2024-10-01T16:36:30Z

Аннотация:

Статья посвящена описанию методических путей осуществления лингвокультурной адаптации ино- странных школьников в процессе краткосрочного обучения русскому языку в условиях межкультурного обмена. В статье определено понятие лингвокультурной адаптации иностранных учащихся. Описана интегративная модель лингвокультурной адаптации, которая представляет собой языковые и поведен- ческие проявления наиболее актуальных для иностранного учащегося видов адаптаций средствами вер- бальной и невербальной коммуникации. Интегрирующим фактором в данной модели является русский язык, а функционирование модели связано с процессом изучения русского языка в условиях языковой среды обучения и экзистенции. Разработанные рекомендации по организации изучения русского языка иностранными школьниками могут иметь применение в практике межкультурных школьных обменов.

Ключевые слова:
краткосрочное обучение РКИ, shortterm teaching of Russian as a foreign language, linguocultural adaptation, integrative model of linguo-cultural adaptation, foreign student, teaching aids, интегративная модель лингвокультурной адаптации, лингвокультурная адаптация, иностранный учащийся, средства обучения

Тип: Article

Источник: Русский язык за рубежом