Статья посвящена рассмотрению важного аспекта информационного общества - «когнитивного провала». Автор анализирует различные точки зрения на то, что принципиально нового привносит информационное общество в атрибут «знание», и почему «знание» все чаще порождает диссонанс и полисемичность точек зрения в социуме.