СТАТЬЯ ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ КОНГЛОМЕРАТ ВЫВОДОВ И ЗАКЛЮЧЕНИЙ, ПОЛУЧЕННЫХ АВТОРОМ В РЕЗУЛЬТАТЕ КОМПЛЕКСНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ВОПРОСОВ ПОДГОТОВКИ И АТТЕСТАЦИИ НАУЧНЫХ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ НА ВСЕХ УРОВНЯХ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ: ГЛОБАЛЬНОМ (МЕЖДУНАРОДНОМ), РЕГИОНАЛЬНОМ И НАЦИОНАЛЬНОМ. ВЫСКАЗАННЫЕ ВЫВОДЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ МОГУТ БЫТЬ ПОЛЕЗНЫМИ КАК В ТЕОРЕТИЧЕСКОМ, ТАК И В ПРАКТИЧЕСКОМ АСПЕКТАХ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОТВЕЧАЮЩЕЙ РЕАЛИЯМ РОССИЙСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ И ЕЕ ЭФФЕКТИВНОГО ПРАВОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ. ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ В РАБОТЕ УДЕЛЕНО ПРАВОВОМУ РЕГУЛИРОВАНИЮ ПОДГОТОВКИ И АТТЕСТАЦИИ НАУЧНЫХ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ.