Рассматриваются особенности проявлений психических состояний у иностранных студентов с различными стратегиями адаптации в инокультурной среде. На теоретическом уроне проанализирована специфика когнитивного, эмоционального и психосоматического компонентов проявления психических состояний в процессе адаптации. Данные эмпирического исследования основных симптомов психосоматических проявлений психических состояний, обобщенные в статье, позволяют определить основные направления в психокоррекционной работе с различными группами иностранных студентов для профилактики и коррекции дезадаптивного поведения.