Дата публикации в реестре: 2024-10-01T16:48:02Z

Аннотация:

Автор статьи в качестве ведущего и эффективного средства формирования готовности будущего педагога к профессиональному самообразованию рассматривает потенциал педагогических дисциплин. В статье сделана попытка определить компонентный состав понятия "готовность". Выделены этапы формирования готовности к профессиональному самообразованию, определены уровни сформированности готовности к профессиональному самообразованию на основании результатов анкетирования и экспериментальной работы.

Тип: Article

Источник: Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки