В статье анализируется современное состояние языкового образования иностранных граждан в высших школах Российской Федерации; рассматривается совокупность административных, социальных, педагогических и иных мер, необходимых для изменения образовательной политики вузов и повышения качества экспорта российских образовательных услуг.